с. Воскресенка муниципального района Волжский
Самарской области
3.Образовательная деятельность учреждения | Май 16, 2018,11:35
Тема: «Задания старого пирата. Звук, слог, слово, предложение».
Интеграция образовательных областей познание, коммуникация, социализация, художественно-эстетическое, физическая.
Задачи обучающие:
Развивающие:
Воспитывающая:
Методы и приёмы:
Словесные: беседа о гласных и согласных звуках, загадывание загадок о сказках;
Наглядные: игра «Лишняя буква», игра «Найди слог, получится слово», слайды с заданиями;
Игровые: дидактическая игра «Что из чего сделано?»,
Материал и оборудование:
Демонстрационный: экран, проектор, слайды с заданиями, письмо от Незнайки, игрушка – Незнайки, мяч.
Раздаточный: карточки со слогами, карточки с буквами, карандаши.
Формы организации совместной деятельности.
|
Детская деятельность |
Формы и методы организации совместной деятельности. |
|
Двигательная |
Динамическая пауза. |
|
коммуникативная |
Выполнения познавательных и творческих заданий. |
|
Художественно-эстетическое развитие.
|
Предварительная работа: чтение сказок, беседа о звуках, слогах, слове.
|
Логика образовательной деятельности
|
№ п/п |
Деятельность воспитателя |
Деятельность воспитанников |
|
1. |
Организационный момент |
Дети заинтересованы |
|
2. |
Беседа. Вопросы. |
Дети отвечают на вопросы |
|
3. |
1 задание. Дидактическая игра «Назови первый звук в слове».
|
Дети называют слово, а затем первый звук в этом слове (картинки на экране). (Слова: жук, сок, лев, ваза, облако, маска, зебра, хлеб, апельсин и т.д.) |
|
4. |
2 задание. Игра «Лишняя буква». |
Дети садятся за столы и выполняют задание в карточках. |
|
5. |
3 задание. «Какой звук повторяется во всех словах?» |
Дети называют нужный звук. |
|
6. |
4 задание. (Физкультминутка) Дидактическая игра «Что из чего сделано?» (игра в кругу, с мячом)
|
Дети становятся в круг и отвечают на вопросы. Стул из дерева – деревянный, Шапка из меха – меховая и т.д.
|
|
7. |
5 задание. (дети садятся на стулья) «Чтение слов с пропущенными буквами».
|
Дети читают слова с пропущенными буквами. |
|
8. |
6 задание. Настольная игра «Найди слог, получится слово» (на столе лежат карточки, на которых написана первая половина слова, нужно найти вторую половину слова, найти второй слог.)
|
Дети делятся на две команды, первая команда ищут карточки с первыми слогами, а вторая команда – карточки со вторыми слогами, затем проверяют слова.
|
|
9. |
8 задание. «Назови одним словом»
|
Дети называют картинки одним словом, мебель, профессии и т.д. |
|
10. |
Рефлексия |
Дети отвечают на вопросы |
Следующая | Предыдущая | Комментарии (0)
Внимание! Все комментарии сначала проходят проверку администратором.