с. Воскресенка муниципального района Волжский
Самарской области
3.Образовательная деятельность учреждения | Декабрь 19, 2017,19:08
Конспект нод по речевому развитию на тему:«Лес. Ягоды. Грибы"
Цель: Расширить и активизировать словарь детей по теме «Лес, ягоды, грибы».
Задачи:
-упражнять детей в дифференциации деревьев и лесов;
-закрепить знание о строении дерева;
-закрепить знания о профессии человека леса –лесничего;
-составлять предложения с именами существительными в ед. и мн. числе винительного падежа с предлогами в, на, отвечающими на вопрос куда?
- учить подбирать слова- действия к названию растений;
-активизировать словарь по теме «Ягоды и Грибы».
Методы и приемы:
Практические: динамическая пауза.
Словесные: составление описательного рассказа по картине «В лесу», словесные игры.
Наглядные: рассматривание картины и иллюстраций.
Материалы и оборудование:
Предметные и сюжетные картинки.
Формы организации совместной деятельности
|
№ |
Деятельность детей |
Формы и методы организации совместной деятельности |
|
1 |
Двигательная |
Динамическая пауза: «Мы в лесу» |
|
2 |
Познавательная
|
Беседа на тему «Лес»
|
|
3 |
Коммуникативная |
-игра «Как назвать лес?» -игра «В лесу» -игра «Чей лист? Чья ветка? Чей плод?» -игра «Ягоды-Грибы» -игра «Подбери слова действия» -игра « Веселый счет»
|
Логика образовательной деятельности:
|
№ |
Деятельность воспитателя |
Деятельность воспитанников |
Ожидаемые результаты |
|
1 |
Организационный момент: загадывание загадки. |
Отгадывают загадку |
Развит интерес к образовательной деятельности |
|
2 |
игра «Как назвать лес?» |
Говорят, какой лес (хвойный, лиственный) |
Знают, какой бывает лес |
|
3 |
игра «В лесу» |
Показывают картинки с названными деревьями |
Развито внимание детей |
|
4 |
игра «Чей лист? Чья ветка? Чей плод?» |
Подбирают родственные слова |
Умеют подбирать родственные слова |
|
5 |
Динамическая пауза «Мы в лесу» |
Выполняют движения по тексту |
Совершенствованы двигательные умения и навыки |
|
6 |
игра «Подбери слова действия» |
Подбирают слова действия |
Закреплено умение подбирать слова действия |
|
7 |
игра « Веселый счет» |
пересчёт грибов, деревьев, ягод, листьев, от 1 до 10 |
Развит счет предметов |
|
8 |
рефлексия: -о чём мы сегодня с вами говорили? -каким бывает лес? -что растёт в лесу?
|
Отвечают на вопросы |
|
Следующая | Предыдущая | Комментарии (0)
Внимание! Все комментарии сначала проходят проверку администратором.