Официальный сайт структурное подразделение детский сад

Развитие мышления ребёнка 4- 5 лет

Логическое мышление-что это? Природный дар? А кто из вас занимается дома с детьми? Чем именно? Какие книги используют, откуда берут задания? Ученые полагают, что на наследственность отводится в среднем 70% ребенка. Но это не значит, что их нельзя развивать. Логическое мышление –помогает нам выстраивать четкую картину происходящего, понимать и оценивать вещи и явления.

Как показывают исследования психологов, в развитии логического мышления у детей есть постепенный переход от наглядно-действенного мышления к наглядно-образному. Простыми словами, дети с помощью взрослых, через игровые занятия обучаются простейшим логическим операциям. По развитию логического мышления дошкольников используются дидактические игры. Ведь игра – ведущая деятельность. Игры логического содержания помогают воспитывать у детей познавательный интерес, способствовать исследовательскому и творческому развитию, желанию учиться. Дидактические игры способствуют становлению и развитию интеллектуальных и творческих проявлений, самовыражению и самостоятельности. Игры имеют важное значение успешности последующего школьного обучения, формирования личности будущего школьника и в дальнейшем успешно овладеть основами математики и информатики.

От чего зависит логическое мышление? От способности рассуждать, решать задачи в разных областях. И это не природный дар. Существует большое количество исследований, подтверждающих, что развитием логического мышления можно и нужно заниматься (даже если задатки ребенка оставляют желать лучшего).

Логика – рассуждение. Логическое мышление – способность рассуждать. А как развить это логическое мышление, что для этого нужно?

Для выработки определенных математических умений и навыков необходимо научить ребенка решать проблемные ситуации, делать выводы, приходить к логическому заключению. Решение логических задач развивает способность выделять существенное, самостоятельно подходить к обобщению.

Игры математического содержания воспитывают у ребят познавательный интерес. Необычная игровая ситуация с элементами загадки характерными для каждой занимательной задачи, всегда вызывает интерес.

Занимательные задачи способствуют умению быстро находить верные решения. Дети понимают, для правильного решения логической задачи необходимо сосредоточиться, они начинают осознавать, что задачка содержит в себе некий "подвох" и для ее решения необходимо понять, в чем тут хитрость.

Очень условно можно выделить три этапа в развитии логического мышления у детей: задания с предметами, задания с картинками, устные задания. При решении логической задачи мозг совершает последовательно такие задачи: анализ, вывод, заключение. Вы должны помнить об этом и, занимаясь с ребенком, в обязательном порядке проговаривать свои мысли и комментировать все свои действия. Потому что очень важно объяснять малышам, почему при этой поставленной задаче вы сделали именно такой вывод, а не другой, приняли такое решение, а не другое.

Итак, в заключении можно сделать вывод, что развитие логического мышления, умения классифицировать, обобщать, группировать предметы, строить графические модели, развитие интеллектуальных и личностных качеств, самовыражение и самостоятельность имеет важное значение для успешного умственного развития и последующего школьного обучения. Дидактические игры, различные беседы, головоломки, лабиринты, загадки способствуют развитию умения находить в предметах сходство и различие, выделять наиболее существенные признаки, группировать предметы на основании общих признаков, обеспечивает усвоению детьми обобщенных названий. Обучение детей классификации способствует успешному овладению более сложным способом запоминания – смысловой группировкой, с которой дети встречаются в школе. Развитие у дошкольников способности мыслить приводит к определенным изменениям в поведении и психике детей: возрастает самоконтроль и самостоятельность их деятельности. Обучая детей в процессе игры, идет стремление, чтобы радость от игровой деятельности постепенно перешла в радость учения. Учение должно быть радостным. Для ребенка умение мыслить логически включает в себя именно способность анализировать предметы, сравнивать и обобщать их, подвергать классификации и выстраивать систематизированные по определенным признакам ряды предметов. В наше время есть в

книжных магазинах очень много занимательных и интересных книг, логических заданий и игр. Приобретите их пожалуйста для ваших детей, эти книги пригодятся для развития математической подготовки.