Официальный сайт структурное подразделение детский сад

{dynamic}{literal}

Тема:  "Доброе утро и солнышку и птицам!"

Идея:  Доброжелательное, вежливое отношение к окружающим сделает тебя настоящим человеком.

Аудитория: Дети старшей группы, гости.

Музыкальное оформление:

1.  «Мы всех благодарим», слова Ю.А.Сухова, музыка И.Г.Смирновой.

2.  «Чудеса» (муз. О. Юдахиной, сл. С. Лежневой; ак «Домисолька». М. Три белых кошки, 1995).

3. «Песня Шапокляк» (музыка В. Шаинского, слова Э. Успенского) в записи.

4. «Вальс» (музыка Хачатуряна к драме "Маскарад").

5. фонограмма «детский смех»

6. «Песенка о хорошем настроении»

7. «Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте» (сл. К.Ибряев, муз. Ю.Чичиков).

8. Песня «Верный друг» (сл. М.Садовского, муз. Г.Крылова).

9. Песня «Мы поссоримся и помиримся».

10. Музыка "Прикосновение ладошками".

Световое оформление: Полный свет на протяжении всего праздника.

Техническое оформление: Магнитофон – 1 шт., видеокамера – 1шт.,

фотоаппарат – 1 шт.

Оборудование:

Костюм для персонажа "Фея «Добра»", открытки (хорошие и плохие поступки), цветные карандаши, бумага.

Сценарный план

Экспозиция: Дети с воспитателем входят в группу. Воспитатель начинает читать стихотворение  "Придумано кем-то просто и мудро..."

Завязка: Фея «Добра» пришла  в гости к ребятам. Просит ей помочь. Рассмотреть и разобрать карточки, на которых изображены хорошие и плохие поступки, но они перепутались.

Развитие действия:

1.  Надо взять карточку, рассмотреть её, оценить поступок.

2. Выполняют второе задание "Скажи наоборот" и играют в игру "Наоборот".

3. Дети читают стихотворения для Феи.

4. Играют в игру "В мире сказок".

5. Выполняют зарядку для пальчиков про упрямых козлят.

6. Читают мирилку.

7. Дети рисуют цветы для феи.

Кульминация:

Дети рисуюя цветы ,встречаются с затруднениями, на одном столе нет у одного ребёнка листа бумаги, на другом сломан карандаш.

Развязка: Дети выходят из этой ситуации. В первом случае рисуют вдвоём на одном листе бумаги. Во втором случае рисуют по очереди одним карандашом. Ребята справились с трудностями в сложной ситуации.

Финал: Рассказывают пословицы.Танцуют под песню «Мы поссоримся и помиримся», все радуются, говорят добрые слова друг другу и фее.  Прощаются. Праздник завершён.

Содержание:

Дети с воспитателем входят в группу.

Вос-ль: Придумано кем-то

Просто и мудро

При встречи здороваются: "Доброе утро"

- Доброе утро и солнцу и птицам

- Доброе утро улыбчивым лица,

И каждый становится добрым, доверчивым

Пусть доброе утро длится до вечера!

 

Ребята, посмотрите сколько у нас гостей.

Давайте с ними поздороваемся.

- Дети идут к гостям и протягивая к ним ладошки здороваются под музыку -"Прикосновение ладошками"

Песня «Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте»

Вос-ль: У гостей ладошки теплые? (ответы детей)

Да, наши гости добрые и поделились своим теплом с вами, ребята у каждого из нас есть своя дорога «Добра», моя дорога «Добра» ведёт меня каждый день к вам в детский сад. А куда ведёт вас ваша дорога «Добра»?

Ответы детей…

Звучит фонограмма «детский смех» входит Фея «Добра».

Фея:

Добрые слова не лень повторять мне целый день.

Только выйду я из дома

- Добрый день! - кричу знакомым

- Здравствуйте, ребята!

- Добрый день!

А какие добрые слова вы знаете, ребята?

(ответы детей индивидуальные)

Молодцы! А я Фея «Добра». Пришла к вам в гости. Мне нужна ваша помощь. У меня есть карточки, на которых изображены хорошие и плохие поступки, но они перепутались.

А вы мне поможете разобрать их? (ответы детей) Задание будет такое: надо взять карточку, рассмотреть её, оценить поступок. Работа детей.

Под «Песенку о хорошем настроении» выполняют задания. 

Фея: Благодарит детей за оказанную помощь и предлагает второе задание: «Скажи наоборот».

Вос-ль: Мы тебе сейчас поможем разобраться.

Игра "Наоборот"

Фея: "Ой, что-то я устала".

Вос-ль: А ты Фея, посиди, а дети тебе стихи почитают.

Чтение стихов.

1 ребенок: Папа жалуется:

– Что-то

Утомляюсь от работы…

Мама тоже:

– Устаю,

На ногах едва стою…

Я беру у папы веник –

Я ведь тоже не бездельник,

После ужина посуду

Сам помою, не забуду, –

Папу с мамой берегу,ре

Я же сильный,

Я смогу!

2 ребенок: Хочешь, чтоб тебя любили?

Делай людям ты добро.

Очень скоро убедишься –

Поступаешь ты умно.

3 ребенок:Я бабуленьку родную

Очень крепко поцелую,

Ведь бабуленька моя

Очень-очень добрая.

4 ребенок: Что может быть семьи дороже?

Теплом встречает отчий дом,

Здесь ждут тебя всегда с любовью,

И провожают в путь с добром! 

5 ребенок: Доброе утро! Птицы запели

-Добрые люди вставайте с постели

Прячется вся темнота по углам

Солнце взошло и идет по делам.

6 ребенок: Нам желают. - Доброго пути!

Будет легче. Ехать и идти.

Приведет конечно. Добрый путь

Тоже к доброму. Чему-нибудь.

7 ребенок: Доброта живет на свете

Только в добром сердце дети. 

Фея достает третье задание Игра "В мире сказок".

(Дети определяют по карточкам название сказок и героев сказок).

Фея: Да, да я слышала сказку про сестрицу Аленушку и братца Иванушку. Как он в козленочка превратился. Это Золушка мне рассказала и даже показала зарядку для пальчиков про упрямых козлят.

Пальчиковая гимнастика.

Вот мостик горбатый

Вот козлик рогатый

На мостике встретил он

Серого брата

Упрямцу с упрямцем

Опасно встречаться

И козлик с козликом

Стали бодаться.

Бодались, бодались,

Сражались, сражались

И в речке глубокой

Вдвоем оказались. 

Вос-ль: Ребята, вот к чему приводит ссора, а надо быть дружными, добрыми. А ведь мы с вами знаем мирилку. Давайте покажем ее Фее.

Мирилка (читают все вместе)

Ехали на лодке

Кушали селедку

А селедка не годится

Надо, надо помириться.

Мир, мир навсегда

Ссора, ссора - никогда. 

Фея: Ребята, вы справились со всеми заданиями.

Большое вам спасибо. Это очень хорошо, что вы дружные, добрые, умные.

Ой, сколько у вас цветов, сделаю я букетик для Золушки.

Вос-ль: Что ты, Фея, это у нас комнатные растения. Их нельзя

рвать, ими надо любоваться. И дети смотрят на них глазами, руками не

трогают.

Фея: Хотела доброе дело сделать. Золушке подарок подарить.

Вос-ль: Фея, а давай дети нарисуют цветы, а ты их подаришь Золушке.

Рисунки цветов.

(Дети рисуют цветы ,встречаются с затруднениями, на одном столе нет у одного ребёнка листа бумаги, на другом сломан карандаш. Дети выходят из этой ситуации. В первом случае рисуют вдвоём на одном листе бумаги. Во втором случае рисуют по очереди одним карандашом).

Фея: Ну, что ж, молодцы ребята, справились с трудностями в сложной ситуации , цветочки получились просто замечательные, это потому, что вы рисовали их от доброго сердца. Я думаю, что Золушка такому подарку будет очень рада.

Звучит песня «Чудеса»

Вос-ль: Знаешь Фея, на прощание ребята хотят тебе рассказать пословицы.

1 ребенок:

-Добро сеять, добро и пожинать

-Учись доброму, худое на ум не пойдет.

2 ребенок:

-Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу.

-Доброта без разума пуста.

3 ребенок:

- Человек без друзей, что дерево без корней.

- Ссора до добра не доводит.

4 ребенок:

- Друзья познаются в беде.

- Новых друзей наживешь, но старых не забывай.

5 ребенок:

- Помогай другу везде, не оставляй его в беде.

- Делу - время, потехе - час.

6 ребенок:

- Не будет скуки, если заняты руки.

- В ком правды нет, в том и добра мало.

- Легко сломать, да трудно сделать.

Фея: Какие хорошие пословицы, и я поняла, что без хороших и добрых друзей прожить нельзя. И как же мне вас отблагодарить за вашу доброту. Да , подарю я вам диск со сказками.

И на прощание давайте потанцуем.

Танец под песню «Мы поссоримся и помиримся»

Фея: Добрые слова не лень говорить мне целый день. Всем знакомым на прощанье говорю я "До свиданья"

Песня «Мы всех благодарим»